A lo largo de esta Situación de Aprendizaje se pretende que el alumnado priorice la información que necesita para realizar el producto final, reconozca las plantas como seres vivos e identifiquen las funciones vitales que realizan, compruebe cómo se realiza la absorción de nutrientes a través de un experimento, diferencie las partes de las plantas, identifique los tipos de plantas, clasifique plantas según sus características, valore la importancia del cuidado del planeta, conozca las características de algunas plantas de su entorno, aplique los saberes trabajados en la situación de aprendizaje en la clasificación de una planta. Como reto o producto final completarán una ficha de un herbario para clasificar una planta de su entorno y grabarán un vídeo para presentarla. Para ello tendrán que elegir una planta de su entorno, conocer muy bien sus características y su apariencia, reflejarlas en la ficha y posteriormente grabarse explicando lo que han aprendido.